Ken's blog

 這週上獨立研究時，我們看了很多文獻，然後 我們查了一些很強的紙飛機折法，我們學了其中一個，但那個飛不久也飛不遠，所以我們決定學另一個，沒想到飛了超久，飛了20多秒，超強，我覺得我們可以改裝他，讓他們飛得更久。

 這週我們決定了科展主題，主題是紙飛機，我們正在找資料，我覺得我們可以用工具來發射，不然丟的力道不同，實驗會不準，所以要用工具來發射，在世界博覽會時，老師竟然說我們的記者會腳本寫得不錯，我以為我們寫的普通而已呢!!

 這週發明展的成績已經出來了，我們這組沒有通過，我本來想說不然參加IEYI好了，但因為要付錢所以想說算了，不過我相信我們科展一定會得名。在世節博覽會時，我們在做記者會腳本，原本要直接寫英文的，但覺得先寫中文比較容易，所以先寫中文。

 這週我們在最後一刻趕出報名表，我們在找專利時，找不太到有和我們比較相似的專利，突然我想到一個關鍵字，結果發現很多個相同的讓我們可以完成報名表，在世界博覽會時，我覺得古代的人都非常厲害，在沒有先進設備的狀況下，還能完成那麼偉大的事。

 Tales of the Fourth Grade Nothing Summary At a party, Peter wins a pet turtle, whom he names Dribble. He warns Fudge to keep his hands off Dribble. Peter has to deal with Fudge during a visit from one of his father's big customers, who dumps Mr. Hatcher as his advertiser because of Fudge's impossible behavior. When Peter learns a new trick—standing on his head—Fudge is delighted and wants to do it, too. This coincides with the time that Fudge refuses to eat, and Mrs. Hatcher begs Peter to stand on his head in front of Fudge so that he'll open his mouth and eat something. Peter, Jimmy, and Sheila's head over to the playground with Fudge and agree to watch him for a few minutes. Fudge jumps off the jungle gym and ends up losing some of his teeth, and Peter's mom blames him. Peter's dragged along on a dentist appointment with Fudge and then has to go shoe shopping with his mom afterward. After Peter and his friend Jimmy spend weeks and weeks working on a poster pr...

這些照片是我們在做實驗和練習與比賽現場的照片，我們將 左手香葉做為電解液材料，並且將原料作萃取方式的比較、並將原料經過21天發酵，以及添加不同種類的添加物，結果發現其原汁加熱的效能較佳，可達到1.527mA、0.938V，其次為浸泡酒精後添加檸檬酸，其效能可達1.587mA、0.717V。左手香可做為自製發電的電解液原料， 可以自然分解，再度回歸到大自然，可以降低環境污染程度， 未來可以繼續研究如何提升左手香電池的穩定度及合併多組提升發電效率。雖然我們沒有晉級全國賽，但我覺得我們大家都非常努力，非常厲害了。  

  這張照片是我的發明展的作品的照片，老師叫我們把他的介紹變成英文，並且做出腳本，和同學一起演戲，這項作業我做了非常久，但沒有在成果發表會現場演戲，因我這一次沒有成果發表會，因為疫情的 關係所以適用線上的方式呈現，所以沒有演戲，我覺得超可惜的。 我設計這項東西的主要原因是為了能讓聲音變得更集中，讓聲音不會散開來，雖然戴耳機也可以讓聲音集中，但會不舒服，所以我才會決定要做這項東西。

  這些照片是我們去里集會所陪伴長者的照片，一開始我們先陪長者們一起跳健康操， 之後主持人向長者們介紹我們的來歷，和我們要來做什麼，長者們知道後也很歡迎我們，之後老師也告訴我們要用什麼材料來做東西，隨後我們便去和長者們一起做，長者們也很歡迎我們。我做得很開心!

 這些照片是我們在練習發明展的照片和去參加比賽的路上還得獎時的照片，途中我們練習了很多次，但只有兩組晉級複賽，但都沒有晉級全國賽，不過同學們都非常努力的練習，想要贏的比賽，非常值得鼓勵。

 這是我們在介紹資優班的照片，我們做這個活動的目地主要是為了讓原班的同學能更加瞭解我們資優班在做甚麼，讓他們知道我們在資優班不是在玩，也不要讓他們以為我們必較聰明甚麼的，不要讓他們對我們有誤解。在我們做這項活動之前，同學們都以為我們是在學習更進節的國語、數學等等，其實不是，我們只是去做更多方面的學習而已。經過這件事後，我發現同學們都知道我們不是在做他們想像中的事情，所以我們問他們事情是他們都願意回答我們，不像之前都說你不是資優班的嗎?會甚麼會不知道?......所以我覺得這件事是很有效果的，這項活動非常成功。

這些是我們在上日常用品變變變的照片，一開始，老師先讓我們摸箱子裡的物品，在形容出來，讓同學猜，然後再讓我們想要怎麼改變我們選的東西，在搜尋資料，再把物品改良成更好用的東西，然後再做成海報和大家分享。

這些照片是我們在製作班服 的過程，一開始我們先聽 講師介紹如呵製作和製作過程，並且 了解它的原理，隨後，我們便開始製作我們的班服了。我們先將我們想要的圖案印到濾網上，再用顏料塗過濾網，下面墊者班服，濾網沒濾到的部分就會印到班服上，這樣就完成啦!!

這是我們三年級成果發表會的照片，這是我們的第一次成果發表會，我覺得非常非常緊張，當時我的說話的聲音也非常非常小聲，我非常害怕，開始前我既興奮又緊張又害怕，但結束後我覺得我又解鎖了一項人生的里程碑。  

  這些照片都是我們在上三年級的機動樂園時 的照片。我們用智高積木做了橡皮筋動力車、夾夾樂，當時我覺得積木非常的好玩有趣，我很喜歡組裝東西，所以我才會選擇這項主題，上完課後我覺得我沒有選錯主題，我覺得非常有趣又好玩。